一、医学人才考核原则
能级层次原则 医院学科多，岗位繁杂，职责各异，对医学人才难于用一个标准考察评价。要以人才能级层次和岗位职责作为考核标准，制定考核指标和评价体系。对不同层次人才考核，要突出重点，即高级职务的开拓性、中级职务的独立性、初级职务的进取性。
考核结果兑现原则 考核的最终目的是识别、使用人才。要重视考核结果的运用，把考核结果与人才奖惩、使用挂钩，维护考核的权威性。
二、医学人才考核标准
医学人才考核标准，是一个系统的指标群。建立完整适用的医学人才考核评价指标体系，是一个有待深入研究的问题。基本要求是，按考核目的和对象不同确定考核内容和重点。不同考核目的和对象，其考核要素及指标权重分配应有区别，如选拔学科带头人，则应加重政治表现、组织协调能力、学术水平等要素权重。考核高级职务，应突出培养人才权重。考核晋升技术职务，则应以学术技术水平、实际工作能力、工作成就为重点，突出工作实绩。
三、医学人才考核分类
任期考核 以一个任（聘）期为考核周期，按照医学人才现职岗位职责为考核标准，有计划有组织实施的考核。以高中层次医学人才为主要考核对象。任期考核应是全面的考核，要对任期内各个人才的政治思想表现、工作成就、学术技术水平、业务能力，作出全面考察。任期考核应作出明确的考核结论。考核等次一般划为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。划分考核等次以德、能、勤、绩四个考核基本内容为依据。要注意同层次人才之间的横向比较，统一衡量，宽严适度。
四、医学人才考核方法
答辩评分法 此方法普遍运用于学位论文答辩，在任期、晋升考核中，亦可运用。要组织以高级职务为主的专家答辩评审组，通过答辩对考核者知识深度、学术技术水平、工作能力、工作成就等作出考察和评价。根据评分标准给考核要素评分，以平均分值划分考核等次。
考试测验法 具有较强的可操作性和客观性。主要用于测定医学人才的基础理论、专业知识和外语。不具备学历条件人员晋升技术职务，按规定应组织考试测验。
素质测评法 将医学人才的德、能、勤、绩四项考核基本内容分解为若干要素，形成指标群。根据指标间的联系和在总体中的地位作用，给单项指标确定相应权重，在适当范围内测评打分。通过综合和“加权平均”，对人才素质作出评价。对特殊要素可实行“单项否决制”。
五、量化考核的几种常用方法
加权计分法 将考核内容分解为若干要素，确定各要素的评分标准，根据不同要素的重要性与地位赋予不同的权重，组织专家或同行对被考核者打分，加权计算，求出总分。分解要素，确定权重：将考核内容分解为医德医风、专业基础、临床水平、科研能力、教学能力、工作实绩、外语水平7项要素，并赋于相应权值。 临床主治医师考核表考核要素 医德医风 专业基础 临床水平 科研能力 教学能力 工作实绩 外语水平 。
