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中新网6月27日电香港《文汇报》6月27日发表评论文章说,作父母的,要关切子女在尚未预备好的心理状态下,不负责任的性行为可能导致未婚怀孕,就要提早作孩子的父母;而美国少女集体怀孕事件更宜成为反面教材,引发青少年一起思考和讨论,倘若发生在我们当中,我们将会作出哪样的抉择?学校、父母与社区的支持又如何?这些皆是我们要面对的课题,性教育不仅是生理构造与性知识,还有的是道德与责任!
文章摘录如下:
最近,在美国麻省“格洛斯特高中”(GloucesterHighSchool)竟上演真人版电影《Juno少女孕记》,17名女生相约集体怀孕,一起当未婚妈妈。
这间中学,有1200名学生,去年只有4名女生怀孕,而今次集体怀孕的数目是去年的4倍之多。此宗新闻,不但震惊学校所在社区,也使全球人士为之侧目。
电影《Juno少女孕记》以轻松手法处理16岁少女未婚怀孕事件,Juno由于性好奇而意外成孕,改变了原先堕胎的打算,承担责任,把孩子生下来,带出维护生命及领养子女的正面价值。但电影却对性滥交的课题不予批判,倒美化了未婚怀孕的情景。
今次少女集体怀孕事件,正好反映时下青少年的“自恋文化”,重要的不是别人或诞下的婴孩,乃是个人身体的变化,当未婚妈妈的感受。对她们而言,做父母的责任根本不是怀孕时考虑的首要因素,乃是感受到一起怀孕,又一起读书是一件“好玩”的事,而怀孕生子只是一场游戏或一项习作而已。
有人认为事件反映校方性教育不足,校方应派避孕药予女学生;笔者不认为有足够的避孕知识可作防范,反而使青少年有错误想法,以为有了避孕套或避孕药就可以滥交。这群少女集体怀孕,不明白未婚妈妈难为,只幻想着怀孕的女性,能得着更多人尊重与爱护,或能填补生命的空虚。“格洛斯特高中”一些过来人提醒她们,同时兼顾母职与学业并不容易,半夜起床照顾婴孩不是好受的差事。
传媒文化把“未婚妈妈”浪漫化的表述,怀孕不会自动地使女生变得更为成熟;尚在成长阶段的少女,提早进入母职,承担过多责任或压力,肯定对她们的身心发展有害而无益。试想一下,当大多同学可探索与体验社会的不同生活,这些未婚妈妈又要应付学业,又要照顾孩子,哪还有空可享受青春期的自由自在?
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