美国心理学家在一本引起争议的新书中主张，男孩与女孩脑部结构不同、学习方法有异，因此应该分班教学。" 例如，男孩对声音的反应不像女孩好，因此声音轻柔的女教师可能会认为男孩没有专心听课，结果就是男孩受到惩戒。此外，女孩可以忍受的噪音远低于男孩，如果男女分班教学，女孩可以不受男孩打扰。
美国心理学家在一本引起争议的新书中主张，男孩与女孩脑部结构不同、学习方法有异，因此应该分班教学。
华盛顿特区的家庭医师兼研究心理学家萨克斯说，太多学校创造的环境根本是在“毒害”男孩，让他们不想学习、对成年生活毫无准备。过去十年间，女孩在各方面的表现比男孩好，男孩的反叛与缺乏动机的情况益发普遍，父母与老师忧心忡忡。
