适应知识经济时代需要改进中医药研究生的文献检索教学

中医教育 1999年第4期第18卷 教学园地

作者：胡滨

单位：浙江中医学院　杭州　310009

　　关键词： 文献检索技能；文献检索教学

　　随着计算机互联网的产生与发展，人类知识的迅猛普及与更新，世界已开始进入知识经济时代。知识与信息正在取代资本与能源，成为生产力发展的重要因素，并左右着社会发展的未来。现实告诉我们，在这个时代，谁掌握了知识与信息，并将它们创新和转化为技术优势，谁就有了发展的主动权。

　　文献检索这门课程，研究的对象正是文献与信息，研究的内容是从文献信息中寻找有用知识的方法技能，研究的目的是为创新而提供知识信息，所以人们越来越重视它独有的价值与作用，越来越感到掌握文献检索技能的迫切性与重要性。其现实作用与长远意义，对研究生来说尤为突出。

　　1　研究生掌握文献检索技能的意义与作用

　　研究生的培养目标是成为具有相当研究能力的高级专业人才，能够独立开展科研是其基本要求，但任何科学研究活动都必须具备文献信息的支撑与保障，这种支撑与保障贯穿在科研活动的整个过程。所以，研究生如果不具备文献检索技能是不可思议的。

　　1.1　文献检索是研究生治学的基本功

　　人类社会发展史表明，科学文化是不断地在继承与累积的基础上接力发展提高的。任何创新与发明，都是在前人研究成果上新的探索的结果。不了解前人的成果而盲目行事，就可能重蹈覆辙。如何知晓前人的情况呢?那就是通过文献检索来“查重”、“查新”，以文献信息为依据来分析判断是否和前人低水平重复或有新的起点。在研究之中，还必须通过文献检索来及时掌握有关的新理论、新技术、新设备、新方法，并为己所用，借以提高水平。可见，只有具备丰富系统的文献信息，科学研究才有依据，才会有创新突破的成果；缺乏文献信息的支撑，科学研究的进度与水平都会受到制约。据有关资料统计，科研人员在一项课题中用于文献检索的时间一般占整个科研周期的30%～50%，所用时间的多少基本取决于科研人员文献检索技能的熟练程度。

　　如果研究生能够较好地掌握文献检索技能，那无疑就增强了研究的功力，掌握了打开文献宝库的“钥匙”，获得了在信息高速公路上畅通无阻地获取新知识的“通行证”，从而知晓过去，了解现状，把握未来，使自己的选题居学科发展之前沿，还能够缩短科研周期早出多出成果。

　　1.2　掌握文献检索技能使研究生受用终身

　　在知识经济时代，知识量急剧增加，知识的老化速度也加快了。研究生毕业走向社会后就如所有专业技术人员一样，面临着知识更新和终身教育问题。跟踪查阅自己所从事的专业文献及相关专业文献，是学习本专业新知识，不断更新与补充专业知识，拓宽了解相关专业知识视野的一条现实而有效的途径。对专业或相关文献的跟踪查阅要想收到事半功倍的效果，就必须运用文献检索的技能。

　　随着科技的高速发展，文献信息数量激增，类型品种繁杂，学科内容分布分散，各学科之间相互交叉渗透成为趋势。科技文献的数量庞杂而又无序的状态，与专业技术人员对文献需求的专指性，形成了严重的矛盾。解决这对矛盾需要两个方面的共同努力，一方面是文献信息机构要加强收集整序能力并不断提高文献信息保障水平，另一方面是专业技术人员本身也应该掌握文献检索的技能，从而获取检索文献的主动权。况且，国际互联网的发展和我国信息国道线的建成，极大地加快了信息传递的速度，使专业技术人员在办公室在家里，通过普通电脑的操作，就可以迅速查找到自己所需的信息与知识。那么，研究生在校学习期间，如果掌握了文献检索技能并积累经验提高检索水平，走向社会后必将如鱼得水，就可以在知识与信息的“汪洋大海”中自由自在地遨游。

　　2　改进中医药研究生文献检索教学的建议

　　作为中医药高层次人才的博士、硕士研究生，是中医药学术发展的一支生力军。他们的学术水平与研究能力如何，特别是创新能力的强弱，直接关系着我国中医药现代化的进程。为此，面向21世纪的中医药研究生教育，一定要重视和加强以创造性地掌握与应用知识能力为主的各种科研能力，特别是文献检索能力的培养。

　　2.1　列入必修课程　加强评估检查

　　毋容置疑，文献检索与外语、计算机技术一样，都是当今时代掌握和交流信息与知识的重要工具。然而，现在我国绝大部分中医高校都十分强调对学生的外语与计算机知识教学，对文献检索的教学却尚未引起重视。为此，建议有关教育主管机构对我国中医高校研究生的文献检索教学进行检查与评估，要求凡是招收研究生者必须将该课列入必修课系列，即使本校无师资者，也应先请外校教师来授课。

　　国家教育部最近颁发供修订的《中医药学研究生培养方案》，从中医基础理论专业到各临床专业，在课程设置中均无文献检索，有的则是中医文献学。业内人士均知，文献检索与文献学是不同的两门课程。虽然它们研究的对象都是文献，并有着内容的联系与交叉，但研究的角度不同。文献检索主要研究文献线索或知识本身的查找方法与技能，不涉及学科文献本身的学术价值；文献学则主要研究学科文献的源流、演变、学术价值，以及文献整理研究的知识与方法。由此可见，从这两门课的性质与作用来看，文献检索应该成为所有专业研究生的必修课程，而文献学则应根据有关专业所需，可作为选修课(文献学研究生除外)。有人认为“中医文献学”可以涵盖文献检索，实际上确也有些中医高校将该课交由中医文献教研室讲授，但为防止混淆，并凸显文献检索课的重要性，笔者建议国家教育部在正式颁发《中医药学研究生培养方案》时将其明确与文献学区别开来，并列入必修课系列。

　　2.2　明确教学重点　加强教材建设

　　文献检索是在近10多年来才得到较快发展的新兴学科，它又是一门和文献学、情报学、图书馆学与计算机技术等学科关系十分密切的交叉学科。因而，它研究的问题横跨多门学科，纵涉古今文献，旁及现代信息技术，内容甚为丰富。但它在中医药研究生教学中毕竟不是专业课与主干课，课时有限，故在讲授时不可能面面俱到。况且在本科教学时，大部分研究生已经学过文献检索的基本知识、基本理论与基本技能。所以，研究生阶段的教学重点应该根据研究生的科研能力培养要求和不断发展的现代信息技术，紧紧抓住文献的计算机检索技术和科研课题的检索方法这两大块。

　　长期以来，由于没有一部统编的中医药研究生文献检索教材，也没有相应的教学大纲来明确教学内容与要求，各任课老师只能“仁者见仁，智者见智”地自行其是，这对于教学质量的提高和考核、检查显然是不利的。即将出版的我国第一部中医药研究生文献检索教材，内容系统全面，突出了计算机检索、科研课题检索、专利文献与外文医学文献检索，并考虑了与本科教学的衔接与深化。这部教材是我国中医高校广大文献检索课教师多年来教学实践的结晶，笔者企盼它尽早出版与投入使用，同时也期待在教学实践中修订完善。当然，任何一门课的教材都有滞后性。由于现代信息技术发展迅猛，文献检索课教材的滞后性将更为明显。为此，教师在教学中应该根据需要自编一些辅助教材，并在备课中及时补充最新的知识与技术。

　　2.3　改进教学方法　加强检索学习

　　教学方法的改进虽然是各门课的共性问题，但对文献检索尤为必要。文献检索课的许多内容，如分类体系、主题词表结构、检索工具的编排体例等等，仅仅用传统的教法，嘴讲手书，既枯燥无味又浪费时间。采用录像、投影仪，乃至现代化的多媒体设施，使教学内容直观、生动，教学效果的提高显而易见。教学方法的改进既要有教师的积极性，更要有学校有关部门的扶持，包括机检实习，如果学校在计算机配置上很少考虑图书情报信息部门的需要，那么文献检索课的实习只能停留在手工操作的落后阶段。

　　文献检索是一门实践性很强的课程。它的教学内容大多为方法与技能，以及各类型文献的具体检索。衡量其教学质量的主要标志是学生是否掌握检索的能力，学好这门课的关键是多动手勤实习，结合具体课题多操作，在实际的操作中逐步积累与熟悉检索技能，并达到触类旁通，举一反三之效果。为此，必须进一步加强实习教学，在课时安排中，要给予实习课较大的比重，至少应达到1.5∶1，即每上三节课，要有2节实习课相匹配。要从目前的手工检索实习为主，尽快过渡到以计算机检索实习为主。在机检实习中，除了软盘、光盘数据库检索技术的掌握外，还要及时增加校园网、中国中医药信息网、中国科教网与英特网等网上检索内容。

　　作者简介:胡滨，男，52岁，副研究馆员

(收稿日期：1999-02-16)